Résultats
Le programme du cours «Aide-soignant » en réseau pour personnes âgées» a été élaboré à la 3e réunion du projet. Au cours de ces travaux, une approche descendante a été mise en place. Les partenaires ont convenu des éléments de contenu standard des modules de cours. Ils ont également partagé le point de vue de création d'un contenu motivant et l'application de méthodes d'enseignement plus adaptées aux apprenants adultes.
Une approche de formation mixte a été choisie, à savoir un cours en ligne avec des heures de contact afin de garantir un engagement maximal des apprenants.
La 3ème production intellectuelle concerne le développement du contenu des 4 modules du cours en ligne.
Le module 1 vise à améliorer les compétences numériques des soignants. Les participants effectueront une auto-évaluation et passeront en revue certaines parties du module en fonction de leur niveau actuel de culture numérique. Les sujets sont basés sur 4 compétences numériques: Information, Communication, Création de contenu et Sécurité.
Dans la 4ème phase du projet, la plateforme en ligne a été conçue et installée dans un environnement Moodle.
L'un des résultats les plus importants du projet Grandis XXI est le programme d'études et le matériel didactique du cours en ligne « Prise en charge connectée des personnes âgées » pour les étudiants de la FEP du secteur social, pour les soignants formels et informels travaillant dans le domaine social des personnes âgées.
Le programme et les résultats d'apprentissage du cours ont été alignés sur les initiatives éducatives de l'Union européenne.
Nous avons adressé un questionnaire en ligne aux personnes âgées de 4 pays, dont le Royaume-Uni, afin d'identifier leurs besoins en technologies TIC susceptibles d'améliorer leur qualité de vie.
Nous voulions également avoir une idée globale de leur ouverture à l’acquisition de nouvelles compétences qui leur permettraient de rejoindre les réseaux sociaux afin de rester en contact avec leur famille et leurs amis, d’être en sécurité et indépendants chez eux et de jouer un rôle actif dans la communauté pour longtemps.
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