O4 - Plateforme en ligne et pilotes

Dans la 4ème phase du projet, la plateforme en ligne a été conçue et installée dans un environnement Moodle.

Les composantes du cours ont été finalisées et mises en œuvre dans la version anglaise. Les contenus en hongrois, français et espagnol seront téléchargés dès que le cours d’anglais sera finalisé, revu et approuvé. Le contenu du cours est motivant, encourage la collaboration, le partage des connaissances, la communication en ligne et facilite les activités des participants par tous les moyens de l'environnement d'apprentissage en ligne. Ces composants technologiques sont les suivants: résultats d'apprentissage, outils d'auto-évaluation, blogs, forums, glossaire, jeux, portfolios électroniques, didacticiels vidéo.

Nous utilisons une structure de cours orientée par sujet, basée sur un calendrier bien planifié. Ce ne sera pas un magasin de contenus d'apprentissage en ligne où les participants sont laissés seuls (pour apprendre à leur rythme). Au lieu de cela, ce sera un apprentissage guidé avec la présence du tuteur, qui facilite le processus d’apprentissage et qui porte une attention particulière à chaque participant.

Dans la 4ème phase du projet, la plateforme en ligne a été conçue et mise en place dans un environnement Moodle.

Les projets pilotes ont débuté en mai et se sont terminés à la fin juin 2019. 130 personnes se sont inscrites initialement sur la plateforme e-learning (https://moodle.grandis21.hu/), et 100 d'entre elles ont réalisé des activités dans les cours de cinq pays : Hongrie, Espagne, France, Royaume-Uni, Irlande.

L'un des principaux objectifs des projets pilotes était d'aider les participants (soignants professionnels et bénévoles) à faire participer leurs bénéficiaires de soins à des expériences pendant qu'ils travaillaient à leur affectation du module 4.

Le nombre de participants qui ont réussi l'ensemble du cours était de 48. Le nombre de personnes âgées directement impliquées dans les expériences par les participants au cours était de 150.

D'après les résultats de l'enquête d'évaluation, les participants étaient très satisfaits du contenu de l'apprentissage et du cours dans son ensemble. Sur une échelle de 1 à 5, toutes les parties du parcours ont obtenu une note supérieure à 4. Ils ont particulièrement apprécié le travail des mentors, l'organisation et la structure du cours, ils ont jugé les travaux très inspirants et bien équilibrés (pas trop difficiles ni trop faciles).

Pour plus d’informations lisez   Bulletin N° 4.